fredag den 23. september 2011

Indhold 26. september

Sted: Skolegade 1, lokale 4 (Samme etage som første gang).
Husk: Tag en computer med. Vi er blevet lovet, at der denne gang er adgang til trådløst. I skal logge på "Elevhotspot" med jeres Uni-login.  Derudover vil der være 4 computere.

Dette er kursets sidste dag. Og sidste dag på det første m-læringskursus for folkeskolelærere i Vejle Kommune. Det skal naturligvis evalueres, så alles refleksioner og forslag til fremtidige kurser kan komme frem.

Vi indleder med at høre om erfaringer med de mobiler, der har været med hjemme på skolen (sidst var der mulighed for at tage ekstra mobiler med hjem). Nogle har også erfaringer med at lave MobiSticks til (og sammen med) deres elever. Programmet kommer til at se nogenlunde sådan her ud:


1. Erfaringer fra undervisningen siden sidst
  • Video, lyd, fotos, internet, kommunikation, apps - og MobiSticks 
  • Hvilke mobildidaktiske erfaringer er der gjort?
  • Hvad betyder det for tilrettelæggelse og evaluering af m-læring? (Se evt. oplæg fra sidst)
  • Sidst havde vi besøg af Jacob Knudsen
  • Denne gang skal I møde en mand, der er født med en mobil i hånden, og som har lavet alt fra et mobilt sproglaboratorium til brug af mobilen i UU-vejledning & Forumteater. Han er bl.a. optaget af  læring via optagelse, redigering og deling af video - via mobil. 
3. Mobile teknologier i og på tværs af fag
  • Mobiltelefonen er ikke eneste "mobile" teknologi - et konkret eksempel er tabletcomputeren: Se evt. "Multimodal læsetilegnelse med tabletcomputer" 
  • Hvordan kan vi fagligt og tværfagligt udnytte (frem-)tidens mobile teknologier? - nogle bud også fra jer  
Evaluering af kurset

1 kommentar:

  1. Her er nogle tilbagemeldinger fra kurset.


    Rigtig fint at der var mobiler.
    Det har været godt, men jeg har ikke brugt den mest. Jeg tog den ikke ned fra hylden. Men det ville være fint at have den til praksisnær brug.

    Have input
    Afprøve
    KOmme tilbage (og få feedback)

    Beskrive et forløb - og få det

    Godt med de konkrete ting - det havde oprindeligt ikke min interesse
    Man bliver præsenteret for noget konkret (Bambuser og MobiSticks)
    Det kan selv jeg finde ud af og vise eleverne

    Jeg falder fra, hvis jeg får en masse at vide og ikke prøver det af

    Det har været spændende at have de hemmelige gæster - de viser noget der kommer
    Det kunne være sjovt at mødes et år efter - videndeling
    Det er rigtig godt at der er mobiler man kan få mobilerne med hjem
    Min var i lommen hele tiden - jeg på krabbetur og så kom den med i vandet

    Det med at få et netværk er rigtig vigt.
    At lære at kende nogen på de andre skoler - og få indblik
    Fora er rigtig vigtigt.

    Jeg savnede en at sparre med derhjemme på skolen
    Der var ikke så megen viden på min skole
    Have det som møde som punkt - hele skolen skal være engageret

    Det er godt at være flere afsted
    Vi har haft travlt
    Det virker godt at komme hjem til den samme skole -
    Der er ikke den person hos os, der ikke ved hvad en MobiStick er.

    Det er rart at være fra flere forskellige steder.
    Men det vil rykke mere hvis det er på skolen

    Vidensdeling
    Det er ikke nødvendigvis lærerne der skal undervise
    Her er der en klasse, der kan noget - og så skal de vise andre

    Lærere er pressede - men det er vigtigt at holde fast, fordi så er toget bare kørt

    Jeg oplever en kæmpe interesse for it-feltet.

    Vi har en mediepatrulje for 3. til 6. klasse
    Eleverne skal lære eleverne noget.
    Lære et program og så hjælpe nogen, der er mindre end dem selv
    Et enkelt program - og hjælpe en lærer og en klasse

    KOllegerne skal se, at det gør livet nemmere

    Vi skal bruge "medievalgsholdene" til at undervise andre

    Elever kunne være på biblioteket - i pauser - og lære andre noget

    Det kræver en holdningsændring hos nogle lærere

    SvarSlet